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Le printemps de la jupe et du respect

 

Historique

En 2005, 17 élèves d’un Lycée d’Ille et Vilaine se mobilisent et veulent faire évoluer les mentalités sur la thématique des relations entre les filles et les garçons. Ils seront accompagnés par l’association Liberté Couleurs et l’équipe éducative. De là, naît la « Journée de la jupe et du respect » au printemps 2006. Ce temps fort va provoquer de vives réactions et des débats. Rapidement, d’autres Lycéens issus d’autres établissements rejoignent l’initiative et initient également leur propre « Journée de la jupe et du respect. » Si ce projet génère tant d’engouements, c’est parce qu’il émane d’une réelle volonté des jeunes .Il est ancré dans leur quotidien et interroge la mixité, l’égalité et les valeurs citoyennes de tolérance et de respect. Il sera reconduit chaque année durant 2 semaines (du 21 mars au 08 avril) et s’inscrit dans une dynamique nationale. En 2010, 9000 jeunes s’étaient mobilisés pour faire reculer les inégalités entre les filles et les garçons. En 2011, ils se mobilisent encore plus pour promouvoir le respect et pour combattre les préjugés et les stéréotypes.

Le projet sur Narbonne

Le service promotion de la santé de la ville a souhaité associer Narbonne à cette démarche. 2011 représente donc une année pilote pour Narbonne : « Le printemps de la jupe et du respect à Narbonne : Information/sensibilisation vie affective et sexuelle »

Thèmes priorisée :

  • La relation amoureuse
  • La séduction
  • La contraception
  • La sexualité

4 séances de prévention et une journée d’éducation par les pairs ont été proposées à 22 lycéens (filles et garçons) du Lycée Dr. Lacroix, inscrits sur la base du volontariat.

Cette action résulte d’un travail partenarial entre le service Promotion de la santé de la Ville de Narbonne, L’équipe pédagogique du Lycée Docteur Lacroix de Narbonne, le Mouvement Français pour le planning Familial de l’Aude, le Comité Départemental d’Education pour la Santé de l’Aude, Le Centre Epidaure de Montpellier.

Objectifs du projet

  • Aborder la thématique de la vie affective et sexuelle avec les jeunes Lycéens (relations amoureuses, séduction, contraception, sexualité), ouvrir le débat.
  • Informer les jeunes sur les différents moyens de contraception, et leur accès.
  • Identifier les lieux ressources locaux et nationaux sur ce thème.
  • De manière indirecte, à plus long terme, développer le respect fille/garçon et la prévention des violences faites aux femmes.